Soporte gráfico que siguiendo el modelo de Pragma, esta dirigido al entrenamiento de la comunicación referencial pero presenta la novedad del trabajo en la construcción de predicados.
Va dirigido a alumnos con deficiencia mental, autismo, disfasias, y en general, a todos aquellos alumnos con dificultades lingüísticas que afectan la pertinencia del lenguaje.
