A través del lenguaje las personas expresan sentimientos, ideas, pensamientos« pero al mismo tiempo pueden captar los mensajes que los demás emiten. Cuanto mejor sea el dominio del lenguaje hablado, mayor será el rendimiento del alumno en cuanto a su aprendizaje global.
Entre los tres y los seis años, es frecuente que permanezcan en los niños defectos de pronunciación que se derivan de la propia dificultad en la articulación de algunos fonemas. Y esas deficiencias, al afectar al instrumento por excelencia del aprendizaje - el lenguaje hablado ² afectan al alumno en un momento clave de su desarrollo: el inicio de la lectoescritura.
En el presente documento se plantean algunas sugerencias para la corrección de las alteraciones del habla más comunes, las dislalias funcionales.
