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Google Play Gratis.Apps4

December 2, 2016, 2:05 am
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Aplicaciones para intentar facilitar la comunicación, con personas que tienen dificultades de expresión mediante el lenguaje oral y que se comunican más eficientemente mediante imágenes.



PictogramAgenda

Las agendas visuales son un excelente instrumento de apoyo en los procesos de aprendizaje para personas con ciertos trastornos del desarrollo, como los Trastornos Generales del Desarrollo (TGD) o Trastornos del Espectro Autista (TEA).
Estas personas suelen ser excelentes pensadores visuales, es decir, comprenden y retienen mejor la información que se les presenta de manera visual. La aplicación incorpora algunas imágenes (pictogramas) a modo de ejemplo con situaciones habituales de la vida cotidiana de niños y niñas (desayunar, ir al colegio, etc.)

Face Read 2

Hacer frente a diferentes cambios de humor, pero no puede expresarlos?
Ahora aprender a expresar diferentes estados de ánimo con la ayuda de la aplicación llamada Face Leer 2.
Esta aplicación está especialmente diseñada por WebTeam Corporation para enseñar a sus adolescentes en el espectro sobre cómo expresar y exigir lo que quieren.

DiegoSays Autismo Habla

Esta aplicación representa una forma muy rápida y práctica para enseñar a su hijo autista de los fundamentos de la comunicación. La comunicación es el elemento más importante para el aumento de la independencia y el progreso de su hijo. Esta aplicación utiliza las necesidades básicas de su hijo con el fin de mejorar sus habilidades de comunicación.
¿Cómo funciona?
Los niños deben presionar en el botón de acción en primer lugar (Ej: quiero) y un después en una de las opciones posibles (Ej. alimentos)

Toucan Talk
 
Imagínese estar en el parque y su hijo con autismo comienza a gritar. 
¿Tiene dolor? Está sediento? ¿Necesita el inodoro? 
Usted no tiene la libreta de PECS grande o cualquier otra forma de comunicación
Sería genial poder decirles "Cálmate, usa mi teléfono y dime lo que quieres"

GreenDay

Esta aplicación le ayuda a implementar y realizar el seguimiento del refuerzo que le permite cambiar la conducta problemática del niño.
Ayuda a mantener la atención del niño con sonidos y hablar en su nombre

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Hombre de Color

December 2, 2016, 2:08 am
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Un álbum en tono crítico, aunque lleno de humor y ternura.
Un cuento-poema transmitido de generación en generación por la tradición oral africana contra las expresiones racistas, los signos de dominio económico y cultural, y que cuestiona los prejuicios y las ideas preconcebidas







Yo, hombre de color, cuando nací era negro. Crecí siendo negro. Si tomo el sol o tengo miedo, o enfermo, sigo siendo negro.
Mientras que tú hombre blanco, naciste sonrosado, si tomas el sol enrojeces y si tienes frío te vuelves azul.
¿Y tú me llamas a mí hombre de color?




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Guía de Escuela de Padres y Madres

December 2, 2016, 2:14 am
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LA GUÍA DE ESCUELA DE PADRES Y MADRES es un instrumento que tiene como propósito ofrecer a facilitadores y facilitadoras un apoyo para el desarrollo de las Escuelas de Padres y Madres



Este material no pretende ser el único, es un recurso que se ha diseñado como apoyo, para ser utilizado en las ESCUELAS DE PADRES Y MADRES, con la finalidad de mejorar y enriquecer temas relacionados con las pautas de crianza en niños y niñas menores de seis años, involucrando también a las abuelas, abuelos, hermanos mayores y demás personas que colaboran y participan en la crianza de niños y niñas





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Tiempo de Crecer

December 2, 2016, 2:18 am
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Tiempo de Crecer, El desarrollo de niños y niñas de 4 a 10 años, es un material desarrollado por UNICEF y FOSIS con el propósito de promover, entre las familias más vulnerables, relaciones afectivas, estimulantes y protectoras hacia sus hijos e hijas, además de hábitos de vida saludables y una relación con la escuela que fomente el aprendizaje escolar, a fin de potenciar en los niños y niñas su desarrollo integral y el pleno ejercicio de sus derechos.


La etapa de la vida comprendida entre los 4 y 10 años corresponde al periodo en que los niños y las niñas se integran a la escuela y sientan las bases de su futuro desempeño escolar y social. En la actualidad se cuenta con evidencia de que las características del ambiente pueden favorecer el desarrollo, aprendizaje y bienestar infantil; la orientación del Apoyo Familiar puede representar un factor clave para las familias.


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Abuelos y Abuelas de Niet@s con Discapacidad

December 6, 2016, 4:52 pm
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Este manual está pensado para ti: abuelo y abuela que tienes algún nieto con discapacidad o trastorno del desarrollo, que te preocupas por él y que quieres ir un poco más allá, que buscas información sobre la discapacidad y sobre cómo apoyar a tu familia. 

En él encontrarás Información general sobre la discapacidad y el impacto que puede tener en la familia, orientaciones básicas para relacionarte con tu nieto o nieta, ideas para apoyar a sus padres, así como las experiencias de otros abuelos. En definitiva, que te sea útil, que encuentres consuelo, experiencias similares a la tuya y algunas ideas para continuar esta aventura que estás viviendo junto a tu familia y tu nieto o nieta con discapacidad. ¡Esperamos que te sea de utilidad!





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No Estás Solo

December 11, 2016, 1:45 am
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La guía SANE sobre la enfermedad mental para niños.

Este cuento está dirigido al público infantil, con la intención de sensibilizar a los más pequeños sobre el concepto de la enfermedad mental en un contexto familiar.

Este libro fue inspirado por Dan Halloran, y el deseo de Dan y sus padres, John y Virginia, de ayudar a los niños que tienen un familiar con una enfermedad mental.






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Pillada por Ti

December 11, 2016, 1:47 am
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Podría parecer mentira, o una historieta en lugar de una historia, o algo lejano o irreal, como si la realidad nada tuviera que ver con los dibujos que aparecen en el cómic, ni los personajes con las personas que caminan a nuestro lado, que cogen el metro o el autobús al mismo tiempo que lo hacemos nosotros y nos otras.

La historia de Olivia y Martín es verdad y que sus personajes no vienen de otro mundo ni son producto de la imaginación.

Los protagonistas pueden ser cualquiera de los chicos y de las chicas con los que os encontráis habitualmente en el patio o en las aulas, en la calle o en un centro comercial. Gente conocida, chicas que se quedan pilladas por chicos que al principio son muy simpáticos, pero que después se creen dueños de ellas, que consideran que son suyas, algo que les pertenece... y dejan de ser simpáticos para volverse violentos.






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Tratamiento de la Esquizofrenia

December 11, 2016, 1:49 am
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Esta Guía supone un paso más para afianzar el tratamiento de los trastornos mentales graves y para disminuir la variabilidad clínica entre Centros y Áreas de Salud, haciendo una propuesta de intervenciones básicas, siempre que existe evidencia suficiente para recomendarlas, tanto desde el punto de vista biológico como desde el punto de vista psicológico y social.














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Cola "Un encuentro Extraordinario"

December 11, 2016, 1:54 am
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"Cola un encuentro extraordinario", cuento donde se narra, de manera divertida, la historia del nacimiento de una persona con Síndrome Down y su viaje por la vida y el mundo.
Con esta historieta pretendemos ayudar a conocer el Síndrome Down y hacer conocer el valor de la diversidad humana.







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Querido Jonh

December 11, 2016, 1:55 am
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John Tyree, es un muchacho rebelde que vive en Carolina del Norte. Después de pasar una infancia complicada sin madre y con un padre obsesionado con la numismática decide alistarse en el ejército para poder huir de su pueblo y de su disfuncional familia. 
Sin embargo, en uno de los permisos que se le conceden, volverá a su ciudad natal y allí conocerá a Savannah. Ella es su completo opuesto: una brillante estudiante, pasa el verano construyendo casas para los sin techo.








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Niños con Pataletas

December 11, 2016, 1:56 am
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Niños con Pataletas. Adolescentes Desafiantes

El presente libro es un escrito de autoayuda para reconocer diversas situaciones psicológicas o conductas rebeldes en el desarrollo de los niños y jóvenes que pueden ser normales, pero que también pueden acabar en psicopatologías.
Es un libro que ayuda a identificar estos temas, para luego abordarlos de la manera más afectiva posible, aceptando ciertas conductas psicológicas en nuestros futuros alumnos, pero también para saber pedir ayuda en los momentos indicados.
Es un libro fácil en su lectura, que da explicaciones psicológicas que son básicas, aunque no son tan fáciles de entender, pero luego entrega ejemplos de historias de niños que nos llegan, como si fueran recuerdos de nuestra niñez, lo cual hace que nos convirtamos en los protagonistas de la historia que nos pueden ayudar a trabajar nuestra cotidiana realidad.
En los niños pequeños se presenta como pataletas y en los más grandes como comportamientos desafiantes, confrontación con el adulto, desobediencia y tendencia a molestar deliberadamente.
Puede tener su origen en factores biológicos o psicológicos del niño. Entre ellos se cuentan la ansiedad, el miedo, la impulsividad o dificultad para autorregular las emociones, la tendencia a atribuir a terceros las consecuencias de las acciones propias y el acto de obedecer sólo por temor al castigo.
 





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Psicoanálisis de los Cuentos de Hadas

December 22, 2016, 4:14 am
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Bruno Bettelheim aborda en este libro, sin duda el más importante del cé­lebre psicólogo y psiquiatra infantil, el estudio de los cuentos de 
hadas y su influencia sobre la educación de los niños. 

Para ello, examina los cuentos más conocidos de la cultura occidental: Caperucita Roja, Cenicienta, Blancanieves, Hansel y Gretel, etc., y pone de relieve su función liberadora y formativa para la mentalidad infantil. «Todo cuento de hadas —dice Bet­telheim— es un espejo mágico que refleja algunos aspectos de nuestro mundo interno y de las etapas necesarias para pasar de la inmadurez a la madurez total. 

Para aquellos que se sienten implicados en lo que el cuento de hadas nos transmite, éste puede parecer un estanque tranquilo y profundo que a simple vista refleja tan sólo nuestra propia imagen, pero detrás de ella podemos descubrir las tensiones internas de nuestro espíritu, es decir, sus aspectos más ocultos y el modo en que logramos la paz con nosotros mismos y con el mundo externo, que es la recompensa que recibimos por todas nuestras luchas y esfuerzos». Así, al identificarse con los distintos personajes de los cuentos, los niños comienzan a experimentar por ellos mismos sentimientos de justicia, fidelidad, amor, valentía, no como lecciones impuestas, sino como descubrimiento, como parte orgánica de la aventura de vivir. 
El doctor Bettelheim nos invita a redescubrir los cuentos de hadas como fuente inestimable de placer estético y de apoyo moral y emocional para la niñez. 



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Ami, el Niño de las Estrellas

December 22, 2016, 4:15 am
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Pronto este libro cumplirá 23 años. Fue publicado por primera vez en Santiago de Chile en 1986 y ya lleva una treintena de reimpresiones y traducciones en diversos países.

 
Desde sus primeros días recibió el entusiasmo de los lectores y el respaldo del Ministerio de Educación chileno que lo calificó y recomendó como una obra apta para lectura en las escuelas debido a los múltiples valores que ofrece. El papa Juan Pablo II, por su parte, le otorgó una bendición especial a su autor y a la obra.

 
 Ami, un extraterrestre con apariencia de niño, pero que es, en realidad, un hombre sabio que ha venido en misión a nuestro planeta. Ella consiste en enseñar a Pedrito, un niño chileno de ocho años, cuál es la única Ley Fundamental del Universo y para ello se vale de invitar al pequeño compatriota a un intenso viaje a través del universo.

Aparentemente, Ami es un libro infantil. Pero cualquiera que sepa algo de simbología tradicional y de espiritualidad, se percatará que el verdadero objetivo de esta obra no es ser un texto de ciencia ficción para niños, sino un aporte espiritual para toda la humanidad.




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Cuentos desde el Bosque

December 22, 2016, 4:36 am
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Son unos cuentos que surgen de la propia realidad, pues los árboles son ejemplares reales y logran transmitir la necesidad de cuidarlos y quererlos.




Primero de la serie “Cuentos desde el Bosque” El Árbol de Miguel va dirigido a niños y niñas de 6 a 8 años. Son cuentos deliciosos que contribuirán sin duda a que mayores y chicos tengamos más cariño y respeto por nuestros bosques.



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Cuentos de árboles gigantes es el segundo de los tres libros que conforman el proyecto Cuentos desde el Bosque. Cada uno de los libros consta de cinco cuentos y al final disponen de una serie de actividades para los niños. Este está pensado para niños y niñas de 8 a 10 años.






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Las aventuras de Lluvia Encinas es el tercero de la serie de “Cuentos desde el Bosque”. Aquí la protagonista es Lluvia Encinas, “una niña muy lista para su edad, y tanto su familia como sus amigos la querían mucho porque era muy alegre y divertida”. Así empieza la primera aventura de la fábrica apestosa. Seguro que os encantará.




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“El Submarino y la Red”

December 22, 2016, 4:39 am
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“El submarino y la red” se ha hecho con el propósito de educar y concienciar a los niños que comienzan a navegar en Internet, sobre la utilización segura de la red a través de una historia de ficción. 

Este medio artístico y narrativo nos proporciona, de una manera ágil, amena y atractiva, una aventura gráfica realizada con imaginación donde los peligros de la navegación en Internet se ven representados, así como las acciones correctas a tomar para prevenirlos.







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Grafomotricidad (La Escalera Mágica)

December 22, 2016, 4:51 am
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Cuadernos de actividades graficas dirigido a los niños y las niñas de tres años de edad; su propósito es desarrollar la coordinación visomotriz a través de imágenes.


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Mi Comunicador de Pictogramas

January 11, 2017, 2:49 am
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El documento que se presenta a continuación es una Guía de Apoyo basada en Preguntas y Reflexiones con el fin de ayudar a las personas que requieren utilizar Productos de Apoyo para comunicarse y a los profesionales que trabajan con ellas, a seleccionar el comunicador de pictogramas más adecuado a sus necesidades.

Tiene como objetivo iniciarse en la Tecnología en Comunicación Aumentativa y Alternativa y conseguir identificar algunos de los aspectos más relevantes que generalmente han de observarse a la hora de seleccionar un producto concreto que facilite la comunicación.


Esta Guía no es por tanto exhaustiva ni abarca todos los casos y situaciones posibles.

Los aspectos que aquí se refieren están más relacionados con las características de los Productos de Apoyo utilizados para la comunicación, y no tanto sobre la valoración previa de la persona.






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¿Qué Puedo Hacer Yo?

January 11, 2017, 2:51 am
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La presente publicación está financiada en el marco del Programa de la Comunidad Europea para el Empleo y la Solidaridad Social (2007- 2013). 

El programa está gestionado por la Dirección General de Empleo, Asuntos Sociales e Igualdad de Oportunidades de la ComisiónEuropea. Fue creado para contribuir a que se alcancen los objetivos de la Unión Europea en materia de empleo y asuntos sociales.






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¿Qué Deben Aprender Tus Hijos en la Escuela?

January 11, 2017, 2:55 am
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Este documento tiene como propósito, precisamente, darte a conocer los aprendizajes básicos que los escolares deben adquirir en las instituciones educativas. En él se consideran los contenidos nacionales principales de Comunicación, Matemática y Desarrollo Personal que nuestros estudiantes deben aprender en todos los grados de Inicial, Primaria y Secundaria.






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Los Trastornos Afectivos en la Escuela

January 11, 2017, 3:03 am
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Programa Escolar de Desarrollo Emocional Este material pretende contribuir a que los alumnos y alumnas de Educación Primaria sepan manejar eficazmente sus EMOCIONES, manejo que redundará positivamente en su rendimiento escolar, en las relaciones con los demás y en definitiva, en conseguir más éxito personal. El material contiene un libro-guía y tres cuadernos de actividades.

GUÍA DEL PROGRAMA ESCOLAR DE DESARROLLO EMOCIONAL

ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO EN CASA

ACTIVIDADES PARA PADRES Y MADRES

ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO EN EL AULA

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